Irene Vasco levanta-se, deixa para trás as cobertas quentes; ele abre um livro estranho exatamente no meio: ele o amarra nas costas e o livro começa a bater; ele abre bem as janelas e voa pelas montanhas da Colômbia. Em uma bolsa, Irene carrega letras coloridas como sementes que ela deixa cair e que, ao cair, explodem como flores e laranjas. As crianças esperam por ela porque sabem que ela traz histórias de gatos, feitiços e feitiços.

Hoje temos a honra de conversar com Irene Vasco, escritora de livros infantis, artista da palavra, promotora de livros, professora de oficina, tradutora, bibliotecária ... as palavras são muito curtas para descrever o importante trabalho de Irene.

Lizardo Carvajal: Em centenas de ilustrações, os livros aparecem como máquinas voadoras, pássaros ou tapetes mágicos. Por que você acha que existe essa relação entre o livro e o vôo?

Irene Vasco: Eu acredito que o homem sempre sonhou em voar. Não apenas nos livros, mas também na tradição. Lembre-se dos gregos a Ícaro, Olimpo, os deuses. Nossas comunidades indígenas, na cosmogonia, sempre existem seres voadores. Os seres do mundo acima, no meio e abaixo tentando se comunicar.

No momento, estou lendo um livro de Paul Auster em que uma criança precisa aprender a voar. Não é exclusivo da literatura infantil. Mesmo os super-heróis, se não voassem, não teriam todas as suas qualidades de super-heróis. Portanto, é um sonho do homem presente também na literatura infantil, como todos os sonhos do homem.

LC: Conte-nos sobre a menina Irene e quais histórias embalaram sua infância ...

Irene Vasco: A garota Irene era a pior aluna que qualquer escola poderia ter. Atualmente trabalho com educação; os professores me perguntam: “o que eu faço com essa criança? O que eu faço com a criança que não presta atenção? " E não tenho resposta porque não entendia nada na escola. Eu fiz a lição de casa de qualquer maneira, apenas apresentando-a em um pedaço de papel, um caderno. Mas não tendo ideia do que estava fazendo.

Por outro lado, em minha casa havia muitos livros. Minha mãe é uma artista, minha mãe é uma cantora. Quando eu era criança, ela fazia programas de televisão para crianças. Eles eram desde os primeiros programas. Eu nasci e logo depois nasceu a televisão na Colômbia. E desde pequeno em minha casa sempre tive uma relação com compositores, com músicos que faziam parte do inventário permanente da minha casa. Eu fui para estúdios de televisão; ela ajudou a escrever histórias desde muito jovem. Minha mãe me disse "venha e escreva uma música." E tudo sempre foi muito rápido. Os programas eram ao vivo, duas vezes por semana. No programa, minha mãe realizou concursos de pintura e as editoras deram a eles coleções de livros para presentear as crianças vencedoras. Durante semanas, aquelas coleções maravilhosas ficaram na minha sala e eu tive acesso a elas. Minha avó era uma contadora de histórias, meu pai também era um contador de histórias. Ou seja, minha infância foi muito rica em literatura.

LC: Se você encontrar Alicia, do País das Maravilhas, e ela te perguntar ... Para que serve um livro sem desenhos nem diálogos? », O que você responde?

Irene Vasco: Para lê-los e preenchê-los com desenhos e diálogos. O livro tem suas próprias imagens nas palavras. Poesia é imagem, literatura é imagem.

 

LC: A literatura infantil ensina ou apenas diverte?

Irene Vasco: A literatura tem que emocionar. A literatura, carregada de mensagens, perde seu caráter de literatura e se torna matéria de aula. A literatura deve permitir ao leitor tirar suas próprias conclusões, fazer suas próprias leituras, ter diferentes níveis de interpretação. Quando há uma mensagem clara e direta, ela perde aquele caráter de obra de arte em que todos podem interpretar; torna-se uma lição para quem deseja transmitir seu valor, mas que não é um valor universal. Não precisa ser um valor universal. Pode ser um valor para alguns, mas por que meu valor será o valor de todos? Para mim, a literatura é sacramentalmente limpa em termos de transmissão de aulas.

LC: Irene tem um trabalho precioso promovendo a leitura em comunidades distantes, de difícil acesso, alcançando populações colombianas que normalmente são invisíveis. O que Irene Vasco sente, o que acontece com seu coração (ou estômago) quando ela conta histórias nesses locais?

IV: Nunca faço diferença entre um lugar e outro. Onde quer que haja alguém que me escute, aí estou sempre disponível com livros e palavras; as emoções da literatura, em qualquer lugar. Eles me dizem: "Você não tem medo de ir a esses lugares?" Eu digo não, para mim tudo é Colômbia e somos todos colombianos. Todos nós somos pessoas. É um público que vou abordar com literatura e que não muda nada, são pessoas. Deixe o lugar mais bonito ... como geralmente é, porque o ar fica mais limpo com vistas diferentes. A literatura move-se igualmente de um lado ou de outro.

LC: Irene, dona de uma obra cheia de ternura e amor pelos meninos, também escreveu sobre a difícil realidade colombiana. Ele abordou temas como sequestro, deslocamento e violência em obras como “Paso a Paso” e “Mambrú Lost the War. Diga-nos, como foi escrever para as crianças sobre esses tópicos?

Irene Vasco: Assim como escrevi livros muito engraçados e leves sobre vida familiar, escola, piadas entre irmãos, escrever sobre esses outros assuntos é o mesmo: é encontrar uma história que me toque por dentro. Eles sempre me dizem por aí "ah, você devia escrever essa história" sim, mas essa é a "sua" história e não me tocou, minha pele não sentiu nada com essa história, você tem que contar. Tenho que contar as histórias que me passam, sejam felizes ou dramáticas, como os livros que você mencionou. E em minhas viagens pela Colômbia encontrei histórias muito dolorosas que me tocaram e a única maneira de me libertar delas é escrevendo-as.

LC: Irene também escreveu livros informativos para meninos. (Refiro-me aos livros: "Pedro Nel Gómez, mitos, minas e montanhas", "Alejandro López, até ao impossível", "Um mundo das dimensões de Fernando Botero", "A casa onde vive a arte", "Lugares fantásticos da Colômbia" e "Cidades históricas da Colômbia"). Diga-nos qual é o papel de um livro informativo na literatura infanto-juvenil e por que sua aposta em divulgar a Colômbia?

Irene Vasco: Para mim, uma das coisas mais dramáticas sobre a escola na Colômbia é a falta de transmissão sobre o país, um país que não conhecemos. Foi terrível para mim descobrir na idade adulta, quando meus filhos eram adolescentes, que eu não podia contar nada sobre meu país porque eu não sabia, porque a escola não havia me transmitido. E agora recomendo às escolas de todo o país, das mais elegantes escolas urbanas às mais remotas escolas na selva e nas montanhas, a transmissão do que é a Colômbia. Não se pode criar um projeto de país, de união nacional, de harmonia, de trabalho comum, para um país desconhecido.

Essa descoberta me forçou a ler e encontrar fontes. Melhor, confrontar as fontes, porque a história é contada de tantas maneiras tão manipulada, tão irreal que para encontrar um “fio” que se assemelhe ao que realmente foi, é preciso ler muito e verificar em muitas partes, consultar muitas pessoas. Não garanto que nada seja como aconteceu, mas é o mais próximo, segundo as pessoas que estiveram perto de mim e segundo os meus livros, dos acontecimentos.

Isso é algo que me impressiona: historiadores não escrevem para crianças. Eu, que nada sei e não sou historiador, sou eu que tenho que escrever para as crianças para que possam conhecer o seu país. isso é um paradoxo. E historiadores não escrevem para meninos porque eles não têm a linguagem ou a abordagem. Isso também é natural. Escrever para crianças requer sensibilidade, uma voz treinada e eu tenho isso desde criança. Para mim é natural.

Acredito que haja cada vez mais desenvolvimento neste gênero. Felizmente, os editores se preocupam em fazer livros de qualidade, com conteúdo muito rico e ilustrações de qualidade. É um trabalho muito árduo e dedicado. Muito mais difícil do que publicar romances para jovens, porque é delicado, é “informação”, não é criação e ficção segundo o ar do autor.

LC: Na trilha sonora da minha infância está Jairo Ojeda; "Chontaduro maduro", "a sombra", "a lua caiu", canções que me acompanharam desde criança como tantas crianças na Colômbia. Conte-nos como você conheceu o Jairo e também um pouco sobre o projeto da gráfica.

Irene Vasco: O Jairo faz parte da minha família desde muito jovem e eu também era muito jovem. Eu não morava na Colômbia e minha mãe que é musicista trabalhava com aquele jovem compositor; eles fizeram concertos didáticos. Estou falando há cerca de quarenta anos e ele veio me visitar na Venezuela, em Maracaibo onde eu morava com meus filhos, com algumas fitas maravilhosas. María del Sol, minha filha que agora escreve e faz música para crianças, disse “Eu sou aquela menina que canta”. E entrei em todo esse meio.

Jairo, além de ser o pai da música infantil na Colômbia, há quarenta anos inventa a gráfica de Gutenberg, mas é uma ferramenta útil nas escolas, principalmente nas escolas rurais onde há tantas histórias que não se traduzem em palavras escrito. Para que as crianças possam transmitir suas vozes, para que possam transcrever suas histórias, para que as comunidades possam fazer seus livros em suas próprias línguas. Mas não só nas comunidades rurais, nas comunidades urbanas temos trabalhado muito, principalmente em programas para os deslocados, nos centros comunitários, para que a palavra escrita viva.

LC: Fale-nos sobre sua percepção da literatura infanto-juvenil na esfera colombiana, na esfera latino-americana.

Irene Vasco: Há uns vinte e cinco ou trinta anos, quando foi inaugurada a Livraria Espantapájaros, a literatura infantil latino-americana ocupava um pequeno canto da livraria e estava praticamente toda ocupada pelas maravilhosas coleções da época de Alfaguara, Anaya, SM, todas de autores europeus e norte-americanos. Isso nos alimentou muitos. Acho que a literatura infantil na Colômbia tem a ver com aquelas leituras que fizemos quando essas coleções chegaram. Tiraram o véu dos costumes para contar aos filhos a vida de uma maneira mais contemporânea, algo que não estava presente.
Então toda essa geração em que a Arciniegas Triumph foi, Ivar Da Coll, Yolanda Reyes, Pilar Lozano, Celso Román, nós alimentamos as coleções que tínhamos na época e demos um salto; abrimos troncos. Conseguimos quebrar aquele confinamento costumbrista em que estávamos aqui, enquanto na Argentina, em Cuba, no Brasil, a literatura infantil e juvenil explodiu. De María Elena Walsh em diante na Argentina, os autores transbordaram de imaginação, em temas, em gêneros. A mesma coisa no Brasil. E a poesia em Cuba seria de um nível surpreendente.

Acho que estamos nivelando de alguma forma. Acho que em todos os países latino-americanos já existem excelentes autores, há pesquisas. Que pelo menos já nos conectamos, porque era muito difícil ter literatura de outros países da América Latina. Foi muito caro. Mas, felizmente, há muito mais circulação e podemos nos aproximar do que está acontecendo em cada um desses países. E eu acho que agora podemos falar sobre literatura de qualidade, ou seja, competir sem corar em qualquer lugar do mundo.

LC: Conte-nos sobre seus projetos futuros

Irene Vasco: Por um lado, continue trabalhando com comunidades indígenas. Por outro lado, com Jairus na proposta de impressão manual, que é uma ferramenta formidável para formar leitores. E por outro lado, com os livros digitais. Meu marido e eu temos um editorial,www.emilibro.com e em breve estamos transformando o plano de leitura editorial pan-americano, o plano de leitura virtual, em livros digitais, que não são ePub ou animações. São livros feitos em uma plataforma que a Colciencias já certificou como uma plataforma colombiana de alta tecnologia. São livros de verdade, são livros onde você pode escrever, pintar, tomar notas nas margens, que existem na nuvem e que também estão alojados nos computadores. Eles podem ser vistos em qualquer computador, seja Microsoft, Mac ou tablets. Que eles estão abertos ao universo e que estão conectados ao ecossistema.

LC: Qual é a sua posição sobre livros digitais e o futuro do livro?

Irene Vasco: Acho que não há muita discussão lá. Livros digitais existem embora não sejam tão populares em alguns países. Temos que tentar produzir o melhor catálogo possível de livros digitais, com a melhor tecnologia possível, não só para os centros urbanos, onde o livro de papel está presente, mas para aqueles lugares remotos onde o livro de papel não chega. O acesso ao livro é muito difícil, as pequenas coleções enviadas pelo Estado nunca são suficientes. Em vez disso, programas como Computadores para Educar estão presentes.

LC: Que mensagem você deixa para nossos leitores?

Irene Vasco: Que a palavra escrita, de ler ou escrever, sempre abrirá universos que irão nutrir, que enriquecerão suas vidas e que espero que essa possibilidade seja de todos.


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